剧情简介
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1、以教学实践为载(zai)体(ti),研读教育(yu)理论知识,促进教师把理论知识(shi)转化为具(ju)体的教学行为(wei)。 首先(xian),继(ji)续结(jie)合(he)教学需(xu)要(yao)组织教师(shi)研(yan)读“纲要”和“课(ke)程指(zhi)南”,让教师能(neng)够逐渐(jian)
剧情简介
1、以教学实践为载(zai)体(ti),研读教育(yu)理论知识,促进教师把理论知识(shi)转化为具(ju)体的教学行为(wei)。 首先(xian),继(ji)续结(jie)合(he)教学需(xu)要(yao)组织教师(shi)研(yan)读“纲要”和“课(ke)程指(zhi)南”,让教师能(neng)够逐渐(jian)
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