哈佛(fo)大学毕(bi)业的柯维(wei)致力于成功学的研究,他曾接待过一位(wei)18岁(sui)的高中生,名叫卢安。她(ta)满脑子都是(shi)想要成功的概念(nian)。她是个(ge)标准的全优生,踏进校门以来就一直如此。她每天花大量的时间拼命(ming)读(du)书、做(zuo)作业,因(yin)而没(mei)有时间过(guo)自己的生活(huo)。她简(jian)直就是一架储(chu)存(cun)书(shu)本(ben)知识的计算机。可是,卢安非常羞于和男孩子(zi)接触,长到(dao)这么大还(hai)从(cong)未同男孩子拉(la)过手,更别(bie)说约(yue)会了。她养成了(le)一种神经『性』抽搐(chu)的习惯,每当(dang)别人谈及她(ta)『性』格的这一(yi)方(fang)面,她的(de)面(mian)部(bu)就(jiu)会抽搐(chu)。卢(lu)安(an)一心想(xiang)做一个成(cheng)功的(de)学(xue)生(sheng),并(bing)因此(ci)而忽略了(le)全(quan)面(mian)发展,在(zai)询(xun)诊中(zhong),柯(ke)维(wei)问她,在她生活中什(shi)么更(geng)重要一(yi)些,"是你的知识(shi),还是你的感觉?"她自己(ji)也(ye)搞不(bu)清楚。尽管她(ta)是个(ge)出类(lei)拔(ba)萃的优(you)等生,但她却缺乏内心的安宁(ning),而且实际上(shang)非常不幸福。在询诊(zhen)之后(hou),她开(kai)始重视自(zi)己的情感,她用学习(xi)课程(cheng)的顽(wan)强精神来学(xue)习新的(de)思维(wei)方(fang)法。一(yi)年之后,卢安的妈(ma)妈(ma)打(da)电话(hua)给柯维,说她女儿在大学一年级英(ying)语考试(shi)中有(you)生以来头一次得了个3分,她非(fei)常担(dan)心。柯(ke)维告(gao)诉她,这是件大好事,正说明(ming)她女儿在(zai)其他方面开始有所用心,说明(ming)她在全面(mian)发展;当(dang)妈妈的(de)应该(gai)带她到饭馆里好好(hao)庆(qing)贺一番。
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