一位爱(ai)子心切、望子成龙的(de)父亲(qin),每(mei)天担心他的(de)孩子不爱读书,不好好读书。孩子一回家便(bian)马上(shang)板起面孔指责他,甚(shen)至(zhi)连他每天说(shuo)教(jiao)的内容都是一(yi)样的。没有(you)鼓励(li),没有(you)协(xie)助,更没有(you)诱导(dao)。看不(bu)出(chu)新的希(xi)望,新(xin)的(de)前途和(he)新(xin)的(de)发展空间。他最后(hou)绝望(wang)了(le)、疲惫(bei)了,亲密无间的家庭气氛也消(xiao)失(shi)得无(wu)影无(wu)踪(zong)了。既然孩子不(bu)善于念书(shu),那就引导他学一技之长吧(ba)!但这(zhe)个父亲执(zhi)着于(yu)念书才有(you)前(qian)途的观念,看不出(chu)学一技之长也是(shi)实现幸(xing)福人生(sheng)的途径(jing)之一。如果孩子对(dui)读书(shu)没有兴趣,你作为家长又不支持(chi)他、鼓励他学一(yi)技之长,这孩(hai)子(zi)不就走投无路(lu)了吗(ma)?不必徒劳(lao)地为孩子(zi)的前途担心。你所要做的(de)只(zhi)是鼓(gu)励他(ta)对自(zi)己(ji)负责(ze)。现(xian)在好好学一技之长,说不定有一天他(ta)又想回学校学习(xi)知识。那时候,他(ta)知(zhi)道(dao)自己需要什么,内心(xin)产(chan)生对知识的渴求,自然(ran)会对读书有(you)兴(xing)趣。你(ni)现在非(fei)要强(qiang)迫(po)他升学念书,不(bu)但(dan)会使他产生对读(du)书的(de)厌恶,亲子之间的(de)感情也(ye)遭到(dao)了破(po)坏,读(du)书的机会(hui)就更(geng)少了。过(guo)度的执着(zhe)使自己失去(qu)教育的原(yuan)则『性』,扼杀孩子的自我发现之心(xin),切断他的自我实现的道路。过度执(zhi)着,即(ji)心(xin)理(li)奴隶就会让人(ren)失去创(chuang)意(yi),失去清醒,它(ta)让(rang)我们丢失(shi)正确(que)的(de)回应。而陷入(ru)困境(jing)。
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