得益于邢海帆(fan)控制的自然(ran)植物对这所学(xue)校的保护(hu),自然界(jie)中的恒温(wen)系统给(gei)了这些衰(shuai)败的建筑群无以伦比的(de)照(zhao)顾(gu),如果(guo)没有这(zhe)个自然系统的保护,恐怕该学(xue)校真的就得变成一座鬼(gui)校了(le)。不过就算(suan)是(shi)现在,称之为(wei)鬼(gui)校(xiao)或许(xu)也是没什么(me)大问题(ti)的,因为大(da)量没办(ban)法很好稳(wen)定住自己超能力(li)的孩(hai)子在这里生(sheng)活(huo),每天莫名出(chu)现的(de)超(chao)能异兽几(ji)乎成了(le)一种惯(guan)例。就像(xiang)是一日(ri)三餐一(yi)样,追(zhui)捕突然出(chu)现的超(chao)能异兽也就成为(wei)了这些(xie)孩子们(men)的日常课(ke)程(cheng)之一。考虑到(dao)教学资源的严重匮(kui)乏,这样的课程倒(dao)也不失(shi)为(wei)一个迂回(hui)的训练(lian)好办法。
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