那天(tian),我壮着胆子走进郁钧剑宿舍,胆(dan)怯地说(shuo):郁老师,我也喜欢唱歌,我想(xiang)唱(chang)段,您给(gei)听听行吗(ma)?2003年(nian)5月,军旅歌唱家郁钧剑作客《艺(yi)术人生(sheng)》。我和郁(yu)钧剑也是熟识(shi)的朋友,节目做起来得心应手(shou)。但(dan)是有一件往事我也是在节目中第一次提(ti)起,郁钧剑听到之后惊讶得(de)半天说(shuo)不出话来(lai)在(zai)部队的(de)艰苦训(xun)练中(zhong),唱歌(ge)拉歌是(shi)枯燥生活中最快乐的事情。那(na)时军队的歌(ge)无(wu)非是(shi)《打靶归(gui)来(lai)》、《战友,战友》、《炮兵(bing)之歌》、《三大纪律(lv)八项(xiang)注意》之(zhi)类的老(lao)军歌,还有就是战(zhan)士们(men)自己创造的拉歌号(hao)子,什(shi)么(me):12345,我们等得好(hao)辛苦!叫你(ni)唱,你(ni)就唱(chang),扭(niu)扭捏捏不像样!像什么?像(xiang)个大姑娘――别看就这么(me)几(ji)句号(hao)子来回喊,每次(ci)大家都格(ge)外兴(xing)奋(fen),班(ban)与班之间,排(pai)与(yu)排之间,自发展开拉(la)歌比赛(sai)。大家坐在马(ma)扎上扯(che)着嗓子喊(han),五音不全,南腔北调(diao),一概(gai)不吝,开心(xin)极(ji)了。在这种拉歌中,像(xiang)我一样嗓门(men)大点,声(sheng)音浑厚点的明显占(zhan)便(bian)宜,很(hen)快脱颖而出,一来二(er)去的(de)就成(cheng)了拉歌骨干分(fen)子,进而成了文(wen)艺骨干分(fen)子,每(mei)次起哄的前几(ji)句几(ji)乎都是我起(qi)头,很出风(feng)头。在我们(men)连(lian)里要成(cheng)立战士文艺演出(chu)队的(de)时(shi)候,种种(zhong)条(tiao)件一综合,我就顺理成章地(di)进入了文(wen)艺宣传队。进入宣(xuan)传队之(zhi)后我拿出了一直(zhi)没有(you)展示(shi)的才能(neng)――吹单簧(huang)管。单簧管是爸(ba)爸的专(zhuan)业,我(wo)很小的时候,见(jian)爸(ba)爸吹,觉(jiao)得好(hao)玩,就(jiu)跟(gen)着学。在(zai)父亲的严格管教下,我学了(le)一门特(te)长,还(hai)捎(shao)带认识(shi)了五线谱。没有想到当年(nian)一时兴起的业(ye)余爱好(hao)后来(lai)成了我(wo)的特长(zhang),在部队里,不(bu)认识单簧管为(wei)何(he)物的战士大有人在,而(er)我竟然可以吹出好(hao)几首歌曲,这又(you)为我争得了在部队里当(dang)明星(xing)的荣(rong)耀。从此,带着(zhe)文艺骨干分子的(de)光环(huan),我和(he)一些有特长的战士(shi)一起,排练一些小节(jie)目为(wei)单调枯燥的训练生活添点乐子。当时我的(de)拿手戏是独奏、男生小合唱和相声。独奏(zou)是因为只有我(wo)会(hui),一(yi)枝(zhi)独(du)秀;小合唱是大家一起唱(chang)听不(bu)出跑调,可(ke)以滥竽充数;相(xiang)声(sheng)最简单,只要脸皮足够厚(hou),说话(hua)连成句,就基本没(mei)问题。节目多了我也成了台柱子。文(wen)艺骨干总是(shi)可(ke)以得到大家的爱戴,战友们(men)见(jian)我老(lao)是笑嘻嘻的。有点被追星的感觉(jiao)后,积(ji)极性高(gao)涨,经常自(zi)己(ji)编点(dian)小(xiao)节目,演出多了,不但可(ke)以少(shao)掏大粪,还能显(xian)示自己(ji)的(de)才(cai)艺(yi),一(yi)举两得(de)。1983年的(de)夏(xia)天,对我们(men)连战(zhan)士(shi)来说的是非(fei)同(tong)寻常的日子,因为总政慰(wei)问(wen)演出(chu)团要(yao)来(lai)兰州为驻(zhu)军部队(dui)演出(chu)。这对(dui)于文化生活极(ji)其贫乏的我们(men)来(lai)说(shuo)如同过(guo)节般快(kuai)乐。尤其(qi)听说著(zhe)名歌唱家郁钧剑也(ye)随团来演出(chu),更(geng)是(shi)激动地奔(ben)走相告。那次,郁(yu)钧(jun1)剑(jian)唱了(le)我(wo)们熟(shu)悉的《打靶归(gui)来》、《在(zai)那(na)银(yin)色的沙滩上(shang)》和(he)《草原(yuan)之夜》,听得我(wo)们热血沸腾(teng),天(tian)天唱的歌,怎(zen)么人家(jia)一唱(chang)就那么好听啊(a)!我羡(xian)慕地(di)盯着(zhe)郁钧(jun1)剑(jian)看(kan),礼服笔(bi)挺、英俊帅气。比我大(da)7岁的(de)郁钧剑,看上去比我(wo)还年(nian)轻,讲话时眉宇间透着亲和。战士(shi)们回报的是热烈(lie)的掌声。我清楚地记得,我(wo)的(de)手(shou)掌心都拍红了,带头(tou)大声喊(han):再来一个……也(ye)就是(shi)从那个时(shi)候起,我知道了战士对文(wen)化生活(huo)的(de)需求是多么强烈,为(wei)什么每个(ge)军旅(lv)文(wen)艺工作(zuo)者对(dui)自己下部队的经(jing)历都记忆犹新,就是因为(wei)他(ta)们可以从战士(shi)的掌声(sheng)中听(ting)出那种(zhong)真实的(de)渴望――我(wo)当时,负(fu)责(ze)接待(dai)工(gong)作。演出(chu)结束(shu)后,就借工作之(zhi)便(bian)办点(dian)私事。那天我壮(zhuang)着胆子走进郁钧剑(jian)的宿舍,胆怯地(di)说(shuo):郁老师,我(wo)也喜欢唱歌,我想唱一段,您给听听行吗?好啊,好(hao)啊!郁钧剑平(ping)和而亲切(qie)。于是,我扯着嗓(sang)子激情澎湃地演唱(chang)了一(yi)段《嘎达梅林》:南方飞来的小鸿(hong)雁(yan)呀,不落(luo)长江不起飞(fei)。要说(shuo)起(qi)义的嘎达梅林,是(shi)为(wei)了蒙古人(ren)民(min)的(de)土地。北(bei)方飞来的小鸿(hong)雁呀(ya),不落长江不起飞。
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