分析:老(lao)员(yuan)工经过(guo)一段(duan)时间培训(xun),学习(xi)、实(shi)践之(zhi)后会(hui)形成自已(yi)的制式思维,工作内容和环境(jing)的固定更强化这种(zhong)轨道效应,虽然经(jing)验丰富,但却没(mei)了新的(de)想法(fa),变的斗志衷退,老气横(heng)秋。而(er)新(xin)人(ren)上岗(gang),带着(zhe)自已固有的其它领(ling)域的知识和体验,面对一个崭新的(de)工作内(nei)容和环境,加上新官上任(ren)的(de)高昂热(re)情,自然可以擦(ca)出(chu)许多火(huo)花来。
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