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一位爱子(zi)心切、望(wang)子成龙的父亲，每天担心(xin)他的孩(hai)子不(bu)爱读书，不好好(hao)读书。孩(hai)子一回家便马上(shang)板起面(mian)孔指(zhi)责(ze)他(ta)，甚至连他每天说教的(de)内容都是(shi)一样(yang)的。没(mei)有(you)鼓励(li)，没有(you)协助，更没有诱(you)导。看不出新的(de)希(xi)望，新的(de)前途和新的发展空间。他最后(hou)绝望了(le)、疲惫了，亲密无间的(de)家庭(ting)气氛也(ye)消(xiao)失(shi)得(de)无(wu)影无(wu)踪了。既然孩子(zi)不善于念(nian)书，那就引(yin)导他学一(yi)技之长吧!但这个父亲执着(zhe)于念(nian)书才有(you)前途(tu)的观念，看(kan)不出(chu)学一(yi)技(ji)之(zhi)长也是实(shi)现幸(xing)福人生(sheng)的途径之一。如果孩子(zi)对读书没有兴趣，你作为(wei)家长又不支持他、鼓励他学一技之长(zhang)，这孩子(zi)不就走投无路了吗?不必(bi)徒(tu)劳地为孩子的前途担(dan)心(xin)。你(ni)所要做的只是(shi)鼓(gu)励他对自(zi)己(ji)负(fu)责。现(xian)在好(hao)好学一技之长，说不定有(you)一(yi)天他又(you)想回学(xue)校学习知(zhi)识。那时候(hou)，他知道(dao)自己需要什么，内(nei)心产生对知识(shi)的渴求，自然会对读书有兴(xing)趣。你(ni)现(xian)在非要(yao)强迫(po)他升学(xue)念(nian)书，不但(dan)会(hui)使(shi)他(ta)产(chan)生对读书的厌恶，亲子之间(jian)的(de)感情也遭到了(le)破坏，读(du)书的机(ji)会就更少了。过度的执着使(shi)自(zi)己失去(qu)教育的原则『性(xing)』，扼杀(sha)孩子的自(zi)我发现之心，切断他的自我实(shi)现的道(dao)路。过度执着(zhe)，即心理奴(nu)隶就会让人失(shi)去创意，失去清醒，它(ta)让我(wo)们丢(diu)失正确的回(hui)应。而(er)陷入困境。