我们发现(xian)那些在乡村接受教育(yu)的(de)孩子们(men),在几乎(hu)没有学校和教(jiao)师的(de)情(qing)况(kuang)下(xia),却成了最伟大的思(si)想家。从(cong)某种角度(du)来看(kan),他们不是很(hen)文雅,不是很有(you)修养,但是他(ta)们却(que)有自己的过(guo)人之(zhi)处(chu)。那就是(shi)他们的(de)思维(wei)能力,他们的创造『性(xing)』和(he)独立『性』。他(ta)们(men)从不依赖学校和文凭(ping),他们根(gen)据需(xu)要来行动。他们(men)不得(de)不为自己(ji)奋斗,这使得他们非常实际(ji)。他们知道的(de)理论很少(shao),但他们知(zhi)道什么(me)是必要(yao)的。这些人在自己所在的社区中往往(wang)具(ju)有举(ju)足轻重(chong)的地(di)位(wei),因为他(ta)们的思想深刻,行(hang)动坚决。
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