剧情简介

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1、以(yi)教(jiao)学实践为(wei)载(zai)体,研读教育理(li)论知识,促进教师(shi)把理论知识转化(hua)为具体的教学(xue)行(hang)为。 首先,继续结合教(jiao)学需要组织教(jiao)师研(yan)读“纲要”和(he)“课(ke)程指南”,让教师能(neng)够逐(zhu)渐(jian)

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