剧情简介
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别以(yi)为现在幼儿园(yuan)的老师(shi)们会问字母的认(ren)识(shi)或(huo)者是数(shu)字(zi)的认(ren)识，偏偏(pian)不是这样的，而是(shi)比较(jiao)抽象的问题看孩子们的(de)想象力(li)。
剧情简介
别以(yi)为现在幼儿园(yuan)的老师(shi)们会问字母的认(ren)识(shi)或(huo)者是数(shu)字(zi)的认(ren)识，偏偏(pian)不是这样的，而是(shi)比较(jiao)抽象的问题看孩子们的(de)想象力(li)。
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