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他发现学校里的(de)同学(xue)中(zhong)有两种人最受重视(shi)：一种是体(ti)育(yu)出『色(se)』的人，如(ru)棒(bang)球队的球员；再一种就(jiu)是口才(cai)出(chu)众的人(ren)，那(na)些(xie)在(zai)论辩和演讲比赛中的获胜者。他知道自己的(de)身(shen)体不(bu)够强(qiang)壮(zhuang)，缺乏体育(yu)运动的才能(neng)，就(jiu)决心在口(kou)才演讲方(fang)面下功夫，争取在比赛中获胜。他花(hua)了几(ji)个月的时间(jian)苦练演讲，但在(zai)比(bi)赛中一(yi)次(ci)又一次失(shi)败(bai)了。失望和(he)灰心使他(ta)痛(tong)苦不堪，甚至使(shi)他想到(dao)『自杀』。然而他终究不肯(ken)认输，又继续努(nu)力，他从第二年开(kai)始获胜了。这个突破(po)为他以(yi)后的志(zhi)向和事业埋下了思想的种子(zi)。一个教(jiao)导人(ren)们(men)如(ru)何(he)演讲与交(jiao)际的大师，想当初(chu)却在演讲(jiang)比赛中(zhong)屡(lv)遭失败，这(zhe)个巨大的(de)反差对于(yu)我们深刻(ke)领会卡(ka)耐(nai)基课程(cheng)的思想内(nei)涵具有很重要的启示。