越粗,越(yue)画越圆。最典型(xing)的例子就是疑(yi)人偷斧的寓(yu)言了:一个人(ren)丢失了(le)斧头, 怀疑(yi)是邻居的儿子偷的(de)。从这个假(jia)想目(mu)标出(chu)发(fa),他(ta)观(guan)察(cha)邻居儿子的(de)言(yan)谈举止、 神色(se)仪态,无一不是偷斧(fu)的(de)样子(zi),思索的结(jie)果进(jin)一步巩固(gu)和强(qiang)化了(le)原(yuan)先的假(jia)想(xiang)目标, 他(ta)断(duan)定贼非邻子莫属了。可(ke)是,不久在(zai)山谷里找到了斧头(tou),再看那个邻居儿(er)子, 竟(jing)然一点也不像(xiang)偷斧者。现实(shi)生活中(zhong)猜疑(yi)心理的产生和发展, 几乎(hu)都同这(zhe)种封闭性思路主宰(zai)了正常思维密切相关(guan)。
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