孔子(zi)认为《诗(shi)经》可(ke)以陶冶情操。《论语》中说(shuo):《诗(shi)三(san)百(bai)》,一言以蔽之(zhi),曰:思(si)无邪。思无邪本为《鲁颂・o》中(zhong)的现(xian)成诗句(ju),孔子借(jie)引之(zhi)作(zuo)为对《诗三百》的一个(ge)总评。贾谊曾说:方直不(bu)曲谓之正,反正为邪(xie)。言(yan)下之意,学(xue)习《诗经》可以让人方(fang)正不(bu)阿,得到身性的(de)涵养(yang)。后世(shi)儒家在延承孔子(zi)这(zhe)点时(shi),过(guo)度拔高提升,让《诗经》俨(yan)然(ran)成(cheng)为(wei)一(yi)部伦理教(jiao)科书(shu),读之(zhi)索然寡味(wei)。朱熹《四书(shu)章(zhang)句集(ji)注》便说:凡诗之(zhi)言,善者(zhe)可以(yi)感发人之善心,恶者可以惩创人之逸(yi)志,其用归(gui)于使人得其(qi)情性之正(zheng)而(er)已。我们不排(pai)除《诗经》中隐藏的(de)对是非(fei)善恶的评(ping)判(pan)与(yu)引导,但那并(bing)不是《诗经》存在(zai)的唯一(yi)目的。恋(lian)爱中的(de)男女,热情如火如荼,也可不(bu)用顾及温柔敦厚,发出谷(gu)则(ze)异室,死则同(tong)穴。谓(wei)予不信,有如(ru)皎日的誓(shi)言;漂泊的游子,登高思(si)乡,不妨(fang)借昔我往(wang)矣(yi),杨(yang)柳依依。今(jin)我(wo)来思,雨雪霏(fei)霏来倾(qing)泻自己满腔(qiang)的惆怅(chang)伤惋。《诗(shi)经(jing)》中的许多(duo)诗篇本(ben)就如此,无关儒教宏(hong)旨(zhi)。
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