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分析：老(lao)员(yuan)工经过一段时(shi)间(jian)培训(xun)，学(xue)习、实践之后会形成自已的(de)制式思维，工作内容(rong)和环境的固定(ding)更强化(hua)这种轨道效应，虽(sui)然经验(yan)丰(feng)富，但却没了(le)新的(de)想(xiang)法，变的(de)斗志(zhi)衷退，老(lao)气横秋。而新人上岗(gang)，带着自已固有(you)的其它领域(yu)的知(zhi)识和体(ti)验，面(mian)对一个崭新的(de)工(gong)作(zuo)内容和环境，加上(shang)新官上任的高昂(ang)热情(qing)，自然可以擦(ca)出许(xu)多火(huo)花来。