我们发现(xian)那些在(zai)乡村(cun)接受教(jiao)育(yu)的(de)孩子们(men),在(zai)几(ji)乎(hu)没(mei)有学校(xiao)和教(jiao)师的情(qing)况下,却(que)成(cheng)了最伟大(da)的思(si)想(xiang)家。从某种(zhong)角(jiao)度来看,他们不是(shi)很(hen)文雅,不是很有修养,但是他们(men)却有自(zi)己的过人(ren)之(zhi)处。那(na)就是(shi)他们的思(si)维能力,他(ta)们的创造『性』和独立『性』。他们从不依赖学(xue)校和文凭,他们根(gen)据需要来行动。他(ta)们不得不为自己奋(fen)斗,这使得他(ta)们非常(chang)实际。他们知道的理论很少,但(dan)他们知道什么是(shi)必(bi)要的。这(zhe)些人在自己所在的社区中(zhong)往往(wang)具有(you)举足(zu)轻重的地位(wei),因(yin)为他们(men)的思(si)想(xiang)深(shen)刻,行动坚决。
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