美(mei)谛克(ke)用了(le)突然的热心,开始来说明巴克拉诺(nuo)夫的不进(jin)高(gao)中学校,并不(bu)算坏事情(qing),倒是好。他在无意中(zhong),想使巴克拉(la)诺(nuo)夫相信(xin)自己虽(sui)然无教育,却(que)是怎样一(yi)个善(shan)良,能干(gan)的人(ren)。但(dan)巴克拉诺夫却不能在自己(ji)的无教育之中(zhong),看见这样的价值,美谛(di)克的更(geng)加复杂的(de)判(pan)断,也(ye)就全然(ran)不能为他所领会了。他们之间,于是并(bing)不(bu)发(fa)生心(xin)心相印的(de)交谈。两人策(ce)了马,在长久(jiu)的(de)沉默中开快步前进。
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