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4、 好象说教不(bu)是万(wan)能的，所(suo)以(yi)设置法(fa)律和监(jian)狱一样，对下属(shu)培训和(he)辅导(dao)也不是万能的 ，再好的培(pei)训(xun)也(ye)是讲(jiang)给(gei)有心人听的，所以(yi)必要的(de)压力(li)是管理必备内(nei)容，给下属一个(ge)方(fang)向，一些适(shi)当的指(zhi)导(dao)，然后(hou)加适(shi)当(dang)的(de)压(ya)力(li)，规(gui)定量化的任(ren)务和惩(cheng)罚标(biao)准，往往会催生更多的人力资(zi)源，对确实不能胜任的人(ren)毫(hao)不犹(you)豫的调整（换岗(gang)位、降职、乃至劝辞）因果(guo)循环下次培训效果会更好。