美谛(di)克(ke)用了突(tu)然(ran)的热心(xin),开始来说明(ming)巴克(ke)拉诺夫的(de)不进高中学校,并不算坏(huai)事情,倒是(shi)好。他在无(wu)意中(zhong),想(xiang)使巴克拉(la)诺(nuo)夫相信自己虽然无教(jiao)育,却是怎样一个(ge)善良,能干的人(ren)。但巴克(ke)拉诺夫却不(bu)能在自己的无教育之中,看见这样的价值,美谛克(ke)的更加复(fu)杂(za)的判(pan)断,也就(jiu)全然不能为他所领(ling)会了。他(ta)们之(zhi)间,于是并不发生心(xin)心相(xiang)印的(de)交谈。两人策了马,在长(zhang)久的沉(chen)默(mo)中开(kai)快(kuai)步(bu)前进(jin)。
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