老师对于(yu)学生的期望,跟父母没有两(liang)样,每一个老师都希望自(zi)己的学生(sheng)成为有用之材(cai)。我们从(cong)小就(jiu)歌颂(song)老师(shi)是辛(xin)勤(qin)的园(yuan)丁,老(lao)师(shi)是红烛,燃(ran)烧了自己,照亮了他人(ren)。备(bei)课,上课,批改作(zuo)业,还要关心学生的课余生活以(yi)及心灵(ling)成长(zhang)。老师(shi)那头(tou)上(shang)的白(bai)发就是多(duo)年积累的(de)粉笔灰。每(mei)个学生每天跟(gen)老(lao)师相处的(de)时(shi)间(jian)比(bi)跟(gen)父母(mu)相处(chu)的时(shi)间(jian)还要长,因此(ci),老师其实是严父,也(ye)是慈母(mu)的象征(zheng)。相信很多人在(zai)家里(li)虽然(ran)很顽皮,但(dan)是(shi)在老(lao)师面前(qian)却表现(xian)得特别乖巧。活(huo)佛师尊(zun)对尊师重道(dao)就有如下训(xun)示:第一,体师之心;第二,达师(shi)之(zhi)训(xun);第(di)三,效师之行;第四,行师之道;第五,了师之(zhi)愿;第(di)六,钦师之(zhi)意;第七,继师(shi)之志。
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