传统的(de)智(zhi)商观念总(zong)局限在狭隘的语(yu)言与(yu)算术(shu)能力,智力测(ce)验(yan)的成绩最能直(zhi)接测试(shi)的(de),充(chong)其量(liang)不(bu)过是课堂上的(de)表现或(huo)学术(shu)上的成(cheng)就,至于学(xue)术(shu)以(yi)外的生活领(ling)域便很(hen)难触及。不少心理学家(jia)扩(kuo)大(da)了智力(li)的定义(yi),尝试(shi)从整体人(ren)生成就的角度着(zhe)眼(yan),从而(er)对此的(de)重要(yao)『性(xing)』有了全新的评价。其中(zhong)最为世人瞩目(mu)的是耶鲁大学(xue)的心理学家彼得 塞拉维提(ti)出了他独到的见解,他在解(jie)释eq内涵时(shi),从五个(ge)方(fang)面进行了阐发:
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