孝文和(he)孝武一人(ren)背一捆铺(pu)盖卷儿回到(dao)白(bai)鹿村。因为学(xue)生(sheng)严重流失,纷(fen)纷投入(ru)城里新兴(xing)的学校去(qu)念书,朱先生(sheng)创(chuang)立(li)的白鹿书院(yuan)正式(shi)宣告关(guan)闭,滋水县也筹(chou)建起第一所(suo)新式学(xue)校――初(chu)级师范学校,朱先生勉强受聘出(chu)任(ren)教务长(zhang)。看着两个接受(shou)过良好教育的(de)儿子(zi)归(gui)来,白嘉轩好生(sheng)喜欢(huan),有(you)这样两个槐(huai)树苗儿一样壮健的后(hou)人顶(ding)门(men)立柱,白(bai)家(jia)几辈受尽了单传凄(qi)苦的祖(zu)先可(ke)以告慰(wei)于九泉(quan)之下(xia)了(le)。当晚,自嘉轩手执蜡烛(zhu),把(ba)两个儿子领到门楼下,秉烛照亮(liang)了镌刻在(zai)门楼上的四(si)个大字耕读传家,又引着他们(men)回到院庭,再次(ci)重温刻在(zai)两根(gen)明柱上的对联(lian):耕(geng)织传(chuan)家(jia)久,经(jing)书济(ji)世长。白嘉轩问儿(er)子:记下(xia)了?两(liang)个儿子(zi)一齐回答(da):记下(xia)了。白(bai)嘉(jia)轩又问(wen):明白不明白?两个儿(er)子答:明白。白嘉(jia)轩坐在(zai)厅房的桌子旁(pang)说:明(ming)白了就(jiu)好。明日早(zao)起把(ba)旧衣裳换(huan)上,跟着你三(san)伯到地里务庄稼去。两个(ge)孩子(zi)都顺(shun)从地答应了。白(bai)嘉轩告诫说:从今日起,再不要说(shuo)人家到(dao)哪儿念(nian)书干(gan)什么事的活了。各家有各家的活法(fa)。咱(zan)家有(you)咱家的(de)活法儿。咱只管按咱(zan)的活法儿做咱要做(zuo)的事(shi),不要看也不(bu)要说这家(jia)怎个样(yang)那(na)家咋(za)个样的话(hua)。
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