关键的一(yi)点,是人(ren)有多重需求。他既有得到帮(bang)助的需求(qiu),也有(you)被尊重(chong)的需(xu)求(qiu)。对(dui)某些能力较弱的(de)人来说,需要帮助(zhu)的要(yao)求(qiu)更大一(yi)些(xie)。对某些(xie)能力较强(qiang)、自我感(gan)觉又好(hao)的人来(lai)说,自己被尊重(chong)的愿(yuan)望更强一些。像富兰克林的(de)做(zuo)法,反(fan)倒使人觉(jiao)得亲近,让对(dui)方更(geng)有成就感(gan),因此(ci),更好地取(qu)得别人(ren)的肯定。这一故(gu)事(shi)其实也说(shuo)明(ming)了(le)一个人际关系的辩(bian)证(zheng)法:有(you)时受(接受)比授(shou)(给予),更能给人以(yi)快乐,并让人有更大成就感。
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