他发现(xian)学校里的同(tong)学中有两种人最受重视:一种是体(ti)育出『色(se)』的人(ren),如(ru)棒球队的球员;再一种(zhong)就是口才出众的人(ren),那些在论辩和演讲(jiang)比赛中的获胜者。他知道自(zi)己的身体(ti)不(bu)够强(qiang)壮(zhuang),缺乏(fa)体育运动的才(cai)能,就决心在口才(cai)演(yan)讲方面下功夫,争取在比(bi)赛中获(huo)胜。他花(hua)了几个(ge)月(yue)的时间苦练(lian)演(yan)讲,但在比赛中(zhong)一(yi)次又一(yi)次失(shi)败了。失望和灰心使他痛苦不堪,甚(shen)至使他想到『自杀』。然(ran)而(er)他终(zhong)究(jiu)不肯认输(shu),又继续努(nu)力,他(ta)从第(di)二年开始获胜了。这个突破(po)为(wei)他以后的(de)志(zhi)向和事(shi)业埋下了思想的种子。一个教(jiao)导人们如(ru)何(he)演(yan)讲与交际的大师(shi),想当初(chu)却在演(yan)讲(jiang)比赛中屡遭失败,这个(ge)巨大的反差对(dui)于(yu)我们深刻领会卡耐基课程(cheng)的思想内涵(han)具有很重要的(de)启示(shi)。
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