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富兰(lan)克林(lin)在参加某次议会活动时，有(you)位议员对他大肆攻击(ji)。富兰克林并(bing)不反驳。他知(zhi)道这(zhe)位议员非常博学，又听(ting)说他珍藏了几部非常珍贵的书，于是修书一封(feng)，希望借书一阅(yue)。议员立即把书送来。一(yi)星期后，富(fu)兰(lan)克(ke)林将书(shu)送(song)还，并附了一封(feng)热情洋溢的(de)信。那位议(yi)员本来不和(he)富兰克林说(shuo)话，但自(zi)从借书事件之后，遇(yu)到(dao)富兰(lan)克林(lin)，竟然主(zhu)动(dong)上来打(da)招呼，并(bing)表示愿意帮他(ta)任(ren)何(he)忙。 照(zhao)一(yi)般做法，要和(he)一个(ge)人(ren)搞好(hao)关系，最(zui)好是去帮(bang)别人(ren)。富兰克林却(que)是相反(fan)，要(yao)求攻(gong)击自(zi)己的人帮(bang)助(zhu)自己。为什么这种一反常态的(de)做法(fa)竟(jing)然取得这么好的效果(guo)呢？