我们发现(xian)那些在(zai)乡(xiang)村接受教育的孩子们,在几乎没有学(xue)校(xiao)和教师的(de)情(qing)况下,却(que)成了最(zui)伟大的(de)思想家。从某种角(jiao)度来看(kan),他们(men)不是很文雅,不是(shi)很有修养,但是他们(men)却有自己的(de)过人之处。那就是他们(men)的(de)思维(wei)能(neng)力,他们的创造『性』和(he)独立『性』。他们从不依赖学校和文(wen)凭,他们根据需要(yao)来行动。他(ta)们(men)不(bu)得不(bu)为自(zi)己(ji)奋斗(dou),这使(shi)得他们(men)非常(chang)实(shi)际(ji)。他们知道(dao)的理论很少,但他(ta)们知道什么是必要的。这些人(ren)在自己所在(zai)的社区(qu)中(zhong)往往(wang)具有举足轻重的地位(wei),因(yin)为他们的(de)思想深(shen)刻(ke),行动坚决。
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