传统的智(zhi)商观念总局限(xian)在狭隘的(de)语(yu)言与算术能力,智力(li)测验的成绩最能(neng)直(zhi)接测(ce)试的,充(chong)其量不过是课(ke)堂上的表现(xian)或学(xue)术上的成就,至于学术(shu)以(yi)外(wai)的生活领(ling)域(yu)便(bian)很难触及。不少(shao)心理(li)学家扩大(da)了智(zhi)力的定义,尝试从整体人生成就的角度着眼(yan),从而对此的重(chong)要(yao)『性(xing)』有(you)了全新的评价(jia)。其(qi)中最为世(shi)人(ren)瞩目的是耶鲁大学的(de)心理学家彼(bi)得 塞(sai)拉维(wei)提出了他独到(dao)的见解,他在(zai)解释eq内涵(han)时,从五个方面进(jin)行了(le)阐(chan)发:
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