洞悉(xi)是非(fei)真伪的智慧,独善其(qi)身的(de)果(guo)敢--究竟多(duo)少的人有这两样条件(jian)?明辨真伪往(wang)往不只是智慧的问题(ti);一个智慧(hui)极高的人可(ke)能(neng)生(sheng)长在一个极权制度中,资(zi)讯受到封锁,教育受到歪曲与控制,神话、谎言作(zuo)为洗(xi)脑(nao)的(de)材(cai)料(liao),从生到死(si)他根本(ben)没有洞悉真伪的机会。透过统(tong)一编(bian)制的(de)教(jiao)科书(shu)、控制严格的报纸(zhi)与电视、宣传标语、威吓利(li)诱的手段(duan),一个政府可以塑造人民(min)的思(si)想,像搓泥(ni)人(ren)一(yi)样(yang),玩(wan)于股掌之间。在中(zhong)国(guo)文革的(de)狂(kuang)热中,在德国希(xi)特勒的(de)民(min)族主(zhu)义热浪中,在日本(ben)军国(guo)主(zhu)义的大趋(qu)势中,人人都是(shi)泥(ni)人,你(ni)要(yao)泥(ni)人怎么样跳出塑泥的大(da)手掌去辨别(bie)客观(guan)的真(zhen)伪呢(ne)?确实有些人,在(zai)举(ju)国呼(hu):嗨,希(xi)特勒的(de)时候,清楚(chu)地冷眼(yan)洞悉隐藏在爱(ai)国狂热(re)背后的危机,目击(ji)是非价值的颠(dian)倒(dao),弃(qi)德国而去。这些人,毕竟是少数中的少数。大多(duo)数的人(ren),即使动了疑心(xin),也没有(you)能力作独立的判断(duan)。一个当过红(hong)卫兵的人说:当(dang)时(shi)我们(men)冲(chong)进教室把老师拖出来(lai)打(da)得鼻青眼肿,逼他(ta)下跪,我心里觉得好像(xiang)有(you)点(dian)不对,可是(shi)大(da)家(jia)都这么做,一副理(li)所当然(ran)的样子(zi),所以我(wo)也定了心,放心地去打。人云亦云是人的常态,自(zi)我(wo)觉醒、反抗潮流,是人对(dui)自己较高的道(dao)德(de)期许,一种(zhong)理想的追求。
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