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那天，我壮着胆(dan)子走(zou)进郁(yu)钧剑宿舍(she)，胆怯地(di)说：郁老师，我(wo)也(ye)喜欢唱(chang)歌，我(wo)想唱段，您(nin)给听听行(hang)吗(ma)?2003年5月(yue)，军旅歌(ge)唱家郁钧剑作客《艺(yi)术人(ren)生》。我和郁(yu)钧剑也是熟识的朋友，节(jie)目做起来得心应手。但是有一(yi)件往事我(wo)也是在节目(mu)中第一(yi)次提起(qi)，郁钧剑听到(dao)之后惊讶得半天(tian)说不出话(hua)来在部队的艰苦训练(lian)中，唱歌拉歌(ge)是枯燥生活中(zhong)最快乐的事(shi)情。那时军队的歌无(wu)非是《打靶归来》、《战(zhan)友，战友》、《炮(pao)兵之(zhi)歌(ge)》、《三大纪律八项注(zhu)意》之类的(de)老军歌，还(hai)有就是战士们(men)自(zi)己创(chuang)造的拉歌(ge)号子，什么：12345，我们等得(de)好(hao)辛苦！叫你唱，你就(jiu)唱，扭扭(niu)捏捏(nie)不像(xiang)样！像什么(me)？像个大(da)姑娘(niang)――别看就这么几句号子(zi)来回喊(han)，每次(ci)大家都(dou)格外兴奋(fen)，班与(yu)班之间，排与排之间，自发展开拉(la)歌比赛。大家坐在马扎上扯着嗓子喊(han)，五(wu)音(yin)不全，南腔北调，一概不(bu)吝，开心极了。在(zai)这种拉歌中，像我(wo)一样嗓门大点，声音浑(hun)厚点的明显(xian)占便宜，很快(kuai)脱颖而出，一来二去(qu)的就成了拉歌(ge)骨干分子，进而成了文艺骨干(gan)分子(zi)，每次(ci)起哄的前几句(ju)几乎(hu)都是我(wo)起(qi)头，很出风(feng)头。在我们连(lian)里(li)要成立(li)战士文(wen)艺演(yan)出队的(de)时(shi)候，种种条件一(yi)综合，我就顺理成章(zhang)地(di)进入了文艺宣传(chuan)队(dui)。进入宣传队之后我拿(na)出了一直没(mei)有展(zhan)示(shi)的(de)才(cai)能(neng)――吹单簧管。单(dan)簧管是爸爸的专业(ye)，我(wo)很小的时候，见(jian)爸爸吹，觉得(de)好玩(wan)，就跟着学。在父亲的(de)严格管教下(xia)，我学了一门(men)特长(zhang)，还捎带认识了五线谱。没有想(xiang)到(dao)当年一时兴起的业(ye)余(yu)爱好后来(lai)成了我(wo)的特(te)长，在部(bu)队(dui)里，不认识(shi)单(dan)簧管为何(he)物的战士大(da)有人在，而我竟(jing)然可以(yi)吹出好几首歌曲，这(zhe)又为我争得了在部(bu)队里当(dang)明星的(de)荣耀。从此，带着文(wen)艺骨干分子的光环(huan)，我(wo)和一些有特(te)长的(de)战(zhan)士一起，排练一些小(xiao)节目(mu)为单调枯燥的训练生活添点乐(le)子。当时我的拿手戏是独奏(zou)、男生(sheng)小合唱和相(xiang)声。独(du)奏是因为只有我(wo)会，一枝(zhi)独秀(xiu)；小合唱是大家一起唱听(ting)不出跑调，可以(yi)滥竽充数；相(xiang)声最简单(dan)，只要(yao)脸皮足(zu)够厚(hou)，说(shuo)话连成句，就基(ji)本(ben)没问题(ti)。节目多了我也成了台(tai)柱子。文(wen)艺骨干总是(shi)可以得到(dao)大(da)家(jia)的爱(ai)戴(dai)，战(zhan)友们见我老是(shi)笑嘻嘻的。有点被追星的感(gan)觉后，积(ji)极性高涨，经常自己编点小节(jie)目，演出(chu)多了，不(bu)但可以少掏大粪(fen)，还能显示(shi)自己(ji)的(de)才艺，一举两得(de)。1983年的夏天，对(dui)我们连战士来说的是非同(tong)寻常的(de)日(ri)子，因(yin)为总政慰(wei)问演(yan)出(chu)团要来兰州为驻军部队演(yan)出。这(zhe)对于(yu)文化生活极(ji)其贫乏的我们来说如同过节般快乐(le)。尤(you)其听说(shuo)著名(ming)歌唱家郁钧剑(jian)也随(sui)团(tuan)来演出，更是激动地奔走相告。那次，郁钧(jun1)剑唱(chang)了我们熟(shu)悉的《打靶归来》、《在那银(yin)色的沙滩(tan)上(shang)》和《草原(yuan)之夜》，听(ting)得(de)我(wo)们热血(xue)沸腾(teng)，天(tian)天唱的歌(ge)，怎(zen)么人家(jia)一(yi)唱就(jiu)那么好(hao)听啊！我羡慕地盯着郁钧(jun1)剑看(kan)，礼(li)服(fu)笔(bi)挺、英俊帅气。比我大7岁的郁钧剑，看上去比(bi)我(wo)还年轻，讲话(hua)时眉宇间透着(zhe)亲和(he)。战士们回报的(de)是热烈的掌声。我清楚(chu)地(di)记得(de)，我的手掌心都拍红(hong)了(le)，带头大声(sheng)喊：再(zai)来一个……也就是从那个时候起(qi)，我知(zhi)道(dao)了战士(shi)对(dui)文化生活的需求是多么强烈，为(wei)什(shi)么每个(ge)军(jun1)旅文(wen)艺工作者对自己下部队的经历都记忆(yi)犹新，就是因为他们可以(yi)从战士的掌声中(zhong)听(ting)出那种真实的渴望――我当时，负责(ze)接待工作。演(yan)出(chu)结(jie)束后(hou)，就借(jie)工作(zuo)之便办点私(si)事(shi)。那(na)天(tian)我壮着胆子走进郁钧剑(jian)的宿舍(she)，胆怯(qie)地(di)说：郁老师(shi)，我也喜欢唱歌，我想(xiang)唱一(yi)段，您(nin)给听(ting)听行吗？好(hao)啊，好啊！郁钧剑(jian)平和(he)而(er)亲切。于是，我扯着嗓子激(ji)情(qing)澎(peng)湃地(di)演唱了(le)一段《嘎达梅(mei)林》：南(nan)方飞(fei)来(lai)的(de)小鸿雁呀，不落(luo)长江(jiang)不(bu)起飞(fei)。要说起义的(de)嘎达(da)梅(mei)林，是为(wei)了蒙古人民的(de)土地。北(bei)方(fang)飞(fei)来的小(xiao)鸿雁(yan)呀，不落长(zhang)江(jiang)不起(qi)飞(fei)。