《69青青色视频日本人》

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好(hao)奇心、疑(yi)问感决定(ding)了(le)创(chuang)造力的大小。不幸的是，在保守主义及服从的压(ya)力(li)教育下，大(da)多数人丧失(shi)了这(zhe)些天(tian)赋属(shu)『性』。除了创造『性』的(de)主管(guan)以外，很(hen)少(shao)有(you)成年人对凡事仍保有强烈的(de)好奇心。然而凡(fan)事(shi)能保持(chi)一(yi)种兴(xing)趣、期待以(yi)及敏(min)感的态度，是促使创造『性』的(de)思想中储存下(xia)各式各样(yang)的情报所必需的(de)，因(yin)此在参与创造『性(xing)』的活(huo)动时(shi)，便可一(yi)一派上用(yong)场。创造『性』的主管(guan)对于(yu)只知道事(shi)情(qing)如何(he)进行(hang)并(bing)不感到满(man)足(zu)，他要进一步(bu)知(zhi)道为(wei)什(shi)么--亦即(ji)他要了解他所思所见的(de)因果(guo)关系是什么？他(ta)们的好(hao)奇心并不(bu)只限(xian)于他们所学的(de)范(fan)围，其(qi)兴(xing)趣的范畴包(bao)括了各个方面问题，并且(qie)很自然地对于几(ji)乎令任何人困『惑』的(de)问题产(chan)生出一种(zhong)热情。