在(zai)英(ying)国(guo),学(xue)生经常与导师面谈(tan),讨论课题、检查布(bu)置学习情况。在每次的面谈里,导(dao)师边(bian)讲(jiang)边作记录,面谈后再将(jiang)记录拿(na)去复(fu)印,然后导师、学生各存(cun)一份(fen),待下次见面时要将上(shang)一(yi)次(ci)见面的记录拿来,以让导师检查学生(sheng)是(shi)否完成上次面谈布置的任务,或继(ji)续(xu)上一(yi)次的话(hua)题(ti)。我发现(xian),我(wo)的导师用(yong)来记录的的纸(zhi)全(quan)是已经用(yong)过(guo)一面(mian)的。后来我发现在系里她并不是惟一小气的(de)人(ren)。在系(xi)办公(gong)室里,总(zong)有一(yi)大(da)授废纸,这些(xie)所谓的废纸,或是因电(dian)脑出(chu)差(cha)错而(er)使打印(yin)出(chu)现『乱(luan)』码(ma)的纸,或(huo)是多印的材料、课题表,或(huo)是从学生交上来的(de)作(zuo)业本中撕下(xia)未用(yong)完(wan)的(de)部分。这些废(fei)纸都是供老师平时随便写写划(hua)划用的。虽(sui)然(ran)老师可以随时不(bu)受限(xian)制(zhi)地用没用(yong)过的好纸,但老师们都(dou)自觉地用(yong)办公(gong)室(shi)里用过一面的(de)所谓(wei)的废纸(zhi)。在我所在(zai)系的每个教师办公室里(li),都有一个(ge)垃圾(ji)桶和一个废纸(zhi)回收箱(xiang)。教师们从不会将废纸(zhi),哪怕是(shi)一(yi)片小纸屑(xie)扔(reng)进(jin)拉(la)圾箱(xiang),而是扔进回收箱。
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