洞悉是非真(zhen)伪的智慧,独善(shan)其(qi)身的果(guo)敢--究(jiu)竟多少(shao)的人有(you)这两样条(tiao)件?明(ming)辨(bian)真伪(wei)往往(wang)不只是智慧的问题;一个智慧极(ji)高的人可能生长(zhang)在(zai)一个极权(quan)制(zhi)度中,资讯受到(dao)封锁,教育(yu)受到歪(wai)曲(qu)与控制(zhi),神话、谎言(yan)作为洗脑的材料,从生到(dao)死他(ta)根本没有(you)洞(dong)悉真(zhen)伪的(de)机会(hui)。透过统一编制的教科书、控制(zhi)严(yan)格的报纸与电(dian)视(shi)、宣(xuan)传标语、威吓利(li)诱的手段,一(yi)个政府可以塑造人民的(de)思(si)想,像(xiang)搓泥人一样(yang),玩于(yu)股掌之间。在中国文(wen)革(ge)的狂热中,在德国希(xi)特勒的民族主义热浪中,在日本军国主(zhu)义的大(da)趋势(shi)中,人(ren)人都是(shi)泥(ni)人(ren),你要泥人怎么样跳出(chu)塑泥的大手掌去辨别客观的真(zhen)伪呢(ne)?确实(shi)有些人,在举国呼:嗨,希特勒(le)的时候(hou),清(qing)楚(chu)地冷眼(yan)洞悉(xi)隐藏在爱国狂(kuang)热背(bei)后的危机,目击是(shi)非价(jia)值的颠(dian)倒,弃德国(guo)而去。这些人,毕竟是少数中的(de)少数。大多(duo)数的人,即(ji)使(shi)动了(le)疑心(xin),也没有能力作(zuo)独立的判断。一个当过红(hong)卫兵的人说:当时我们冲(chong)进教(jiao)室把(ba)老(lao)师拖出来打(da)得鼻青(qing)眼肿(zhong),逼他下跪,我(wo)心里觉(jiao)得好像有点不对,可是大家都这么(me)做,一副理(li)所当然的(de)样(yang)子(zi),所以我也(ye)定(ding)了心,放心地(di)去打。人云亦(yi)云(yun)是人(ren)的(de)常(chang)态,自(zi)我觉醒、反抗(kang)潮(chao)流,是人对自己较高的(de)道德期许(xu),一种理想的追求。
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