美(mei)谛克用了突然的(de)热心,开始(shi)来说明巴克(ke)拉诺夫(fu)的不进高中学校,并不(bu)算(suan)坏事(shi)情,倒是好(hao)。他在无(wu)意(yi)中(zhong),想使巴克(ke)拉诺夫相信自己虽(sui)然无教育,却是(shi)怎(zen)样(yang)一个善良(liang),能干(gan)的(de)人(ren)。但巴克拉(la)诺(nuo)夫却不能在自己的无教育之中,看(kan)见这样(yang)的价(jia)值,美谛(di)克的更加复杂的判断,也(ye)就全然不能(neng)为(wei)他所领会了。他们之(zhi)间,于是并不发生心心相印的交(jiao)谈。两人(ren)策了(le)马,在长久的沉默中(zhong)开快步(bu)前进(jin)。
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