随(sui)后,王(wang)黎明(ming)又抽出一本小学数学。小学(xue)数(shu)学的课本上为了(le)让学生(sheng)们理(li)解圆,有让(rang)学生们把一段曲线看成无数段小的直线的案例。王黎明把插图(tu)给(gei)澳(ao)斯曼尔希卡利贝英斯特(te)尔看(kan)了(le)看,澳(ao)斯曼尔希卡(ka)利(li)贝英(ying)斯(si)特尔(er)便了(le)解了,真不愧是(shi)占(zhan)卜(bo)师,果然是学(xue)识(shi)广阔的社会阶(jie)层。
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