在(zai)英(ying)国,学生经常与导师面谈,讨论课题、检查布置学习情况。在每(mei)次(ci)的(de)面谈里,导(dao)师边(bian)讲边作记录,面谈后(hou)再将记录拿去复(fu)印,然(ran)后(hou)导(dao)师、学生(sheng)各(ge)存一(yi)份,待下次见面(mian)时(shi)要将上一次(ci)见面(mian)的记录拿来(lai),以让导师检查学生是否(fou)完成上次面谈(tan)布(bu)置的任务,或继续上一次(ci)的话题(ti)。我发现,我(wo)的导师用来记(ji)录的的纸全是已经用过一(yi)面的。后来(lai)我发现(xian)在系(xi)里她(ta)并(bing)不是惟一小气的人。在系(xi)办公(gong)室(shi)里,总(zong)有一大授废纸(zhi),这些(xie)所(suo)谓的废纸(zhi),或是因电脑出(chu)差(cha)错(cuo)而使打印出现『乱』码的纸(zhi),或(huo)是多印的材(cai)料、课题(ti)表(biao),或是(shi)从学生交上来(lai)的作业(ye)本中撕下(xia)未用完的部分。这些废纸(zhi)都是供老(lao)师平时随便写写划(hua)划(hua)用的(de)。虽然老师可以随时不(bu)受限制地用没用过的好纸,但老师们都自(zi)觉地用办公(gong)室里(li)用(yong)过一(yi)面的所谓的(de)废纸。在(zai)我所(suo)在(zai)系的每个教师办公室里,都有(you)一个垃圾桶(tong)和一个废(fei)纸回收(shou)箱。教师(shi)们从(cong)不(bu)会将废(fei)纸,哪怕是一(yi)片(pian)小纸屑扔进拉圾(ji)箱(xiang),而是扔(reng)进(jin)回收箱。
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