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在英国，学(xue)生(sheng)经常(chang)与导师(shi)面谈，讨(tao)论课(ke)题、检查(cha)布(bu)置学习情(qing)况。在每次的面(mian)谈里，导师边(bian)讲边作(zuo)记录，面(mian)谈(tan)后再(zai)将记(ji)录拿去(qu)复印，然后导师、学(xue)生各(ge)存(cun)一份，待下次见面(mian)时要将上一(yi)次见(jian)面的记录拿来，以让导(dao)师检(jian)查学生是否完成上次面谈布置的任务，或继续上一次的话题。我发现，我(wo)的导(dao)师(shi)用(yong)来记录(lu)的(de)的纸全是已经用过(guo)一(yi)面(mian)的。后来我发(fa)现在系里她并(bing)不(bu)是(shi)惟(wei)一小气的人(ren)。在系(xi)办公(gong)室里(li)，总有一大(da)授废(fei)纸(zhi)，这些所(suo)谓的废纸，或是因电脑出差错(cuo)而使打(da)印出现(xian)『乱(luan)』码的纸，或是多印(yin)的材(cai)料、课题(ti)表，或是从学生交上来的(de)作(zuo)业本中(zhong)撕下未用完的部分(fen)。这些(xie)废(fei)纸都(dou)是供老师平时随便写写划划用的。虽(sui)然(ran)老师可以(yi)随时不受限制地(di)用没用过的(de)好纸，但老师们都自(zi)觉(jiao)地用(yong)办公室(shi)里(li)用过一面的所谓的(de)废纸。在我(wo)所在系的(de)每个教师办(ban)公室(shi)里，都有(you)一个(ge)垃圾桶和一个废纸回收箱(xiang)。教师(shi)们从不会将废(fei)纸，哪怕是一片(pian)小纸屑扔(reng)进(jin)拉圾(ji)箱(xiang)，而是扔进回收箱。