美谛(di)克用了突然(ran)的热心,开始来说(shuo)明巴克拉诺夫(fu)的不(bu)进高中学(xue)校,并不算(suan)坏(huai)事(shi)情,倒是(shi)好(hao)。他在(zai)无意(yi)中(zhong),想(xiang)使(shi)巴克拉(la)诺夫(fu)相(xiang)信自(zi)己虽然无教育,却是怎样一个善良,能干的人。但巴克拉诺夫却不(bu)能在自己的(de)无(wu)教育之(zhi)中,看见这(zhe)样的价值,美(mei)谛克的更加(jia)复杂(za)的判断,也就全然不能(neng)为他所(suo)领(ling)会了。他(ta)们之间,于是并不发生心心相印(yin)的交谈。两人策了(le)马,在长(zhang)久的沉默中(zhong)开(kai)快步前(qian)进。
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