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一位(wei)爱(ai)子心切(qie)、望子成龙的父亲，每天担(dan)心他(ta)的孩子不爱读书(shu)，不(bu)好好读书。孩子一(yi)回家(jia)便马上板起(qi)面孔指责他，甚(shen)至连他(ta)每天说(shuo)教的内(nei)容都是(shi)一样的。没有鼓励(li)，没有协助(zhu)，更没有诱(you)导。看(kan)不出(chu)新的希望，新(xin)的前途和新的发展空间。他(ta)最(zui)后(hou)绝望(wang)了、疲惫了，亲密(mi)无间的家庭(ting)气氛(fen)也消失得无影无(wu)踪了。既然(ran)孩子不(bu)善于(yu)念(nian)书，那就引导他学一技之长吧!但(dan)这个父亲执(zhi)着于念(nian)书才有(you)前途的观念，看不出学一(yi)技(ji)之(zhi)长也是实(shi)现(xian)幸(xing)福人(ren)生的途(tu)径之一。如(ru)果(guo)孩(hai)子对(dui)读书没有兴趣，你(ni)作为家长又不支持他、鼓(gu)励(li)他学一(yi)技之长，这孩子不就走(zou)投无路了吗?不必徒劳地为(wei)孩子的前(qian)途担心。你所(suo)要做的只是(shi)鼓励他对自己负(fu)责。现在好好学(xue)一技(ji)之长，说不(bu)定有(you)一(yi)天他(ta)又想回(hui)学校学(xue)习知识。那时候，他知(zhi)道自(zi)己(ji)需要(yao)什么，内心产(chan)生对(dui)知(zhi)识的渴求，自然(ran)会对读书(shu)有兴趣。你(ni)现(xian)在非要强迫他升学(xue)念书，不但会(hui)使(shi)他(ta)产生(sheng)对读书的厌恶，亲子(zi)之间的感(gan)情也(ye)遭到了破坏，读书的机会就更少(shao)了(le)。过度的执着使自己失(shi)去教育的原则(ze)『性』，扼杀孩(hai)子(zi)的自我发(fa)现(xian)之心，切断他的自我实(shi)现的道路。过度执着(zhe)，即(ji)心理(li)奴隶就(jiu)会让人(ren)失去(qu)创(chuang)意，失去清(qing)醒，它让(rang)我们丢失(shi)正确(que)的(de)回应。而陷入困境(jing)。