美(mei)谛(di)克用了突然(ran)的热心,开始来(lai)说明巴(ba)克拉(la)诺(nuo)夫(fu)的不进高中学(xue)校,并不算坏事(shi)情,倒是(shi)好。他在无意中,想(xiang)使巴克拉诺夫相(xiang)信(xin)自己虽然无教(jiao)育,却是怎(zen)样一(yi)个善良,能(neng)干的(de)人(ren)。但(dan)巴克拉诺夫却不(bu)能在自己(ji)的无教(jiao)育之中,看见(jian)这样的价值(zhi),美谛克的更(geng)加复杂的(de)判(pan)断,也(ye)就全然不能为(wei)他所(suo)领会了(le)。他们之间,于是并不发生心(xin)心相印(yin)的交谈。两人策(ce)了马,在长久(jiu)的沉默(mo)中(zhong)开(kai)快步前进。
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