关键(jian)的一点,是人有多重需求。他既有得到(dao)帮助的需求(qiu),也有被尊重的需求。对(dui)某些(xie)能力较弱的(de)人来说,需(xu)要帮助(zhu)的要求(qiu)更大一些(xie)。对某些能(neng)力较强、自我(wo)感(gan)觉又好(hao)的人(ren)来说,自己被尊重的愿望(wang)更(geng)强一些。像(xiang)富兰克(ke)林(lin)的(de)做法,反倒(dao)使(shi)人觉得亲近,让(rang)对方更有成就感,因此,更好(hao)地取(qu)得(de)别人(ren)的肯(ken)定(ding)。这一故事其实也说(shuo)明(ming)了一个人(ren)际关系的(de)辩证法:有时(shi)受(接受(shou))比授(shou)(给(gei)予),更能给人以快乐,并(bing)让人有更大成就感。
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