要求,工作人员要增(zeng)加一(yi)倍。当服(fu)务需求开(kai)始(shi)激(ji)增时,他设(she)计(ji)了(le)一(yi)套(tao)复式书面(mian)请求书,以便(bian)提供平衡的服务(wu)。存放(fang)和维护机器设备和材料(liao)的新装(zhuang)置、零件和存货记录源源不断增(zeng)加(jia)。空间的需求,车辆(liang)和计算机(ji)也相(xiang)应地(di)增(zeng)加了。幸(xing)亏在这段时(shi)期,学校(xiao)教职工求援的(de)人数大大下降(jiang)。下降的原(yuan)因是,等待使用视听(ting)设
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