无论是各(ge)自被父母牵着的小孩子笑(xiao)闹(nao)的声音、追着自己的女友一路冲(chong)下楼梯的青年大声和他的(de)女友说(shuo)话(hua)的(de)声(sheng)音(yin)、抑(yi)或(huo)旅行者翻动(dong)地图(tu)的(de)声音(yin),那(na)些都同时(shi)被卢卡(ka)茨的耳朵所接收,而产生(sheng)了这些声(sheng)音的画(hua)面也都同时映进他(ta)的眼(yan)睛里,让他在这(zhe)些纷杂的(de)信(xin)息中寻找(zhao)可能的(de)危机。
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