心理学研(yan)究(jiu)表明:要(yao)取得(de)绩效必须靠内(nei)部努力和外部激(ji)励,可是在相(xiang)同的(de)努(nu)力和激励的前提(ti)下(xia),人们取得的绩效不尽相(xiang)同。工(gong)作(zuo)能力强(qiang)固(gu)然(ran)容易出成绩,但光有能(neng)力而(er)缺乏动机、缺乏十(shi)活的(de)热情(qing),也将会(hui)一事(shi)无(wu)成。我(wo)们在日常生活中(zhong)也常见(jian)到,一些能力(li)一(yi)般的人却比(bi)能力强的人更容易出成果。这主要(yao)就是(shi)由于动(dong)机激(ji)发(fa)程度(du)的(de)不同。罗斯福并不认为自己有(you)什么(me)天赋和非凡才干,只是认为(wei)自己(ji)善于(yu)自我(wo)激励(li),把平凡的才能"在(zai)尽可能的限(xian)度内发挥到(dao)异乎(hu)寻常的高度"。我们甚至可以看到(dao),一些能(neng)力(li)差的人可以(yi)通过强(qiang)烈的(de)进取心、过(guo)人的动机内(nei)驱力去取得与其自身能力(li)不相称的特殊(shu)成绩(ji)。
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