剧情简介

【揉揉久久】

关于这些(xie)问(wen)题,我有时甚(shen)至会想过(guo)头(tou),以至冒犯了上帝的(de)统(tong)治(zhi)权(quan),认为他对世事的安排欠公正,因为他把(ba)他的教诲赐予(yu)了一部分(fen)人,而不赐(ci)予另一部分(fen)人,但却又要这两(liang)部分人负起(qi)同样的(de)义(yi)务。但(dan)我终于打(da)消了(le)这(zhe)种想法,并得出了以下的(de)结论:第一,我们(men)不知(zhi)道上帝根(gen)据什么(me)神意和(he)律法来给这些人定罪(zui)。上(shang)帝既然是神,他必然是(shi)无(wu)限神圣,无限公正的。假如(ru)上帝作(zuo)出判决,不把(ba)他(ta)的(de)教(jiao)诲赐(ci)给这(zhe)些人,那一定(ding)是(shi)因为他(ta)们违反了上帝(di)的教(jiao)诲,也就(jiu)是违(wei)反了《圣(sheng)经(jing)》上所说的他(ta)们自己的律法(fa);而上帝的判决,也是以(yi)他们(men)的良心(xin)所承认的法则为标准的,虽然(ran)这些法则所依据的原(yuan)则还没有被我们(men)了解(jie)。第(di)二(er),上帝(di)就像陶匠,我们都(dou)是陶匠手里的陶土;没(mei)有(you)一样(yang)陶器可(ke)以对陶匠说:你为(wei)什(shi)么把我(wo)做成这个(ge)样子(zi)?现在(zai)再(zai)来谈谈我的新伙(huo)伴吧。我对他(ta)非常满(man)意,并决(jue)定教会他(ta)做各种各样(yang)的事(shi)情,使他成为(wei)我有用的助手,特别(bie)是要(yao)教会他说英语,并(bing)听懂我说的话。他非(fei)常善于学(xue)习(xi),尤其是学(xue)习时总是兴致勃勃(bo),勤勤(qin)恳恳;每(mei)当(dang)他听懂(dong)了(le)我的(de)话,或是我听懂了他的话,他就欢(huan)天喜(xi)地,十(shi)分(fen)高兴。因此,与他谈话对我来(lai)说实在是一件乐事。现(xian)在(zai),我生活(huo)变(bian)得顺心多(duo)了(le)。

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