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他发现(xian)学校里的同(tong)学中有两种人最受(shou)重视：一(yi)种(zhong)是体育(yu)出『色』的人(ren)，如棒球队(dui)的(de)球(qiu)员；再(zai)一种就是(shi)口才出众的人，那些在论辩和演(yan)讲比(bi)赛中的获胜者(zhe)。他知道自己的身体不(bu)够强(qiang)壮，缺乏体(ti)育(yu)运动的才能，就决心在口(kou)才(cai)演讲方面下功夫(fu)，争(zheng)取在(zai)比赛中(zhong)获胜(sheng)。他花(hua)了几个(ge)月(yue)的时间(jian)苦(ku)练演讲，但(dan)在比赛中一次(ci)又一次失败了。失望和灰心使他痛苦不堪，甚至使他(ta)想到『自杀』。然而他(ta)终究(jiu)不(bu)肯认(ren)输，又(you)继(ji)续努力，他从第二年开始(shi)获(huo)胜了。这个突破为(wei)他以后的(de)志向(xiang)和(he)事业(ye)埋下了(le)思想的种子(zi)。一个教导人(ren)们如何演讲与(yu)交际的大师，想当(dang)初却在(zai)演(yan)讲(jiang)比(bi)赛(sai)中屡(lv)遭失败，这个巨大的(de)反差(cha)对(dui)于我们(men)深刻领会卡耐基课程的思想内(nei)涵具有很(hen)重要的启示。