剧情简介
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1、以教学(xue)实践为载体,研读教育理论知识,促(cu)进教师(shi)把理论知(zhi)识转(zhuan)化为具体的教(jiao)学(xue)行为。 首先,继(ji)续(xu)结(jie)合教(jiao)学需要组织(zhi)教师研读“纲(gang)要”和“课程指南”,让教(jiao)师(shi)能够(gou)逐(zhu)渐
剧情简介
1、以教学(xue)实践为载体,研读教育理论知识,促(cu)进教师(shi)把理论知(zhi)识转(zhuan)化为具体的教(jiao)学(xue)行为。 首先,继(ji)续(xu)结(jie)合教(jiao)学需要组织(zhi)教师研读“纲(gang)要”和“课程指南”,让教(jiao)师(shi)能够(gou)逐(zhu)渐
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