于是,在(zai)学习期间,三(san)天(tian)两头往(wang)报(bao)社跑(pao),继续做工作发指示,可(ke)是(shi)他的(de)职位已交由(you)另一同事(shi)接管(guan),他无(wu)视那(na)位同事的存在,自(zi)认(ren)只(zhi)有自己(ji)才能(neng)把工(gong)作(zuo)做好(hao)。可是,群(qun)众们渐(jian)渐发现,没(mei)有他(ta),报社的工作(zuo)照样能按部(bu)就班地(di)进行,对他的干预由开始的热情(qing)欢迎(ying),到后来(lai)的(de)置之不理,最终产生了厌烦的情(qing)绪。对他(ta)提的建议,大(da)家(jia)口头上都很客气(qi),可已没有了当初那种(zhong)令(ling)行禁止的认真。同(tong)事(shi)们对他(ta)的印象也越来越差,再也(ye)没有人把他(ta)当作尊敬的侯(hou)选领(ling)导(dao)人了(le)。开始(shi)对他的颐指气使议论(lun)纷纷,他这个人是不是(shi)很(hen)失败。做事(shi)要讲究(jiu)"适(shi)可(ke)而止",千万别"为了(le)表(biao)现自己"而"表现自己"。
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