越粗(cu),越画越圆。最(zui)典型的(de)例子就是疑人(ren)偷(tou)斧的寓言了:一个(ge)人丢失了(le)斧头, 怀疑(yi)是邻居的儿子偷的。从这个假(jia)想目(mu)标(biao)出发(fa),他观察(cha)邻(lin)居儿子的言谈举止(zhi)、 神色仪(yi)态,无一不(bu)是偷斧的样子,思(si)索(suo)的(de)结果进(jin)一(yi)步巩固和强(qiang)化了(le)原先的假(jia)想目标(biao), 他断(duan)定贼非邻(lin)子莫(mo)属了(le)。可是,不久(jiu)在山谷里(li)找到了斧头,再看那个(ge)邻居(ju)儿(er)子, 竟然一点也不像偷(tou)斧(fu)者。现实(shi)生活(huo)中猜疑(yi)心理的产生和发展, 几乎(hu)都同这种封闭(bi)性思路主(zhu)宰了正常思维密切相关(guan)。
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