传统的(de)智商观念总局限在狭隘(ai)的语(yu)言与算(suan)术能力,智(zhi)力测(ce)验的成绩最能直(zhi)接测试(shi)的(de),充(chong)其量不过是课(ke)堂上的表(biao)现或学术上(shang)的成就,至于学(xue)术以外的(de)生(sheng)活领(ling)域便很难触及(ji)。不(bu)少心(xin)理学家扩大了智力的定义(yi),尝试从(cong)整体(ti)人(ren)生成就(jiu)的角度着眼(yan),从而对此的重(chong)要『性(xing)』有了全新的评价。其中最为世(shi)人(ren)瞩目的是耶鲁大学的心理(li)学家彼得(de) 塞拉(la)维提(ti)出了他独到的见解,他在(zai)解释eq内涵时,从(cong)五(wu)个(ge)方面进行了阐发(fa):
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