《每日更新日韩精品》

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譬(pi)如(ru)，首先是小资(zi)产阶(jie)级的知识(shi)者――美谛克(ke)――的解剖；他(ta)要革(ge)新，然而怀(huai)旧(jiu)；他在战斗，但想安宁；他无法可想，然(ran)而(er)反(fan)对(dui)无法中之法(fa)，然(ran)而仍然同(tong)食无法中(zhong)之法(fa)所(suo)得(de)的(de)果子――朝(chao)鲜人的(de)猪(zhu)肉――为什么呢(ne)，因为他饿着！他对于巴克拉诺夫的(de)未受教育的(de)好处的(de)见(jian)解(jie)，我以为是正确的，但这种复杂的意思，非(fei)身(shen)受了旧(jiu)式的坏教育便不会(hui)知道(dao)的经验，巴克(ke)拉诺夫也当然无从(cong)领(ling)悟。如此等等，他(ta)们于是不能互相了解，一同前行(hang)。读者倘(tang)于(yu)读本书(shu)时(shi)，觉得美谛克大可同情，大可(ke)宽恕，便(bian)是自己也具有他(ta)的缺点，于自己的这缺点不自觉，则对于(yu)当来的(de)革(ge)命，也不会(hui)真正地了解的。