在(zai)英国(guo),学(xue)生经常与导师面谈,讨论(lun)课(ke)题、检查布置学(xue)习情(qing)况。在每次的面谈里(li),导师边讲(jiang)边作(zuo)记(ji)录(lu),面谈(tan)后再将记录(lu)拿去复印,然后导师(shi)、学生各存一份(fen),待下次见面(mian)时(shi)要将上(shang)一次见面的记录拿来,以让导师(shi)检查学生(sheng)是否完(wan)成上次面谈布置的任务,或继(ji)续上(shang)一次的话题。我发现,我的导师用(yong)来记录的的纸全(quan)是(shi)已经用(yong)过(guo)一(yi)面的。后来我发现在系(xi)里(li)她并不是惟一小气的人。在系办(ban)公室里(li),总(zong)有(you)一(yi)大(da)授废纸,这些所谓的废(fei)纸,或是(shi)因电脑出差错而使打(da)印出(chu)现(xian)『乱』码的纸,或是(shi)多印的材料、课(ke)题表,或是从(cong)学(xue)生交上(shang)来(lai)的作(zuo)业本(ben)中撕(si)下未用(yong)完的部(bu)分。这些废纸都是供(gong)老师平时随便写写(xie)划划用(yong)的(de)。虽然老(lao)师可以随(sui)时不受限制地用没(mei)用过的好纸(zhi),但老师(shi)们都自(zi)觉地用办公(gong)室里用过一面的所谓的(de)废纸。在我(wo)所在(zai)系的(de)每个教师(shi)办(ban)公(gong)室里,都有一个(ge)垃(la)圾桶和一个(ge)废纸(zhi)回(hui)收箱(xiang)。教师们从(cong)不会将废纸,哪怕(pa)是(shi)一片小纸屑扔进拉圾(ji)箱,而是扔进回(hui)收箱。
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